Ce module permet d’acquérir des connaissances fondamentales afin d’utiliser ultérieurement des données de télédétection (images satellitales et photographies aériennes). Il permet également à un non spécialiste de se familiariser avec ce type de données, d’en comprendre l’intérêt et les limites et de dialoguer avec des professionnels qui les utilisent.

A l’issue de ce module l’apprenant pourra :

• identifier l’intérêt et les limites des capteurs utilisés en télédétection
• comprendre et commenter un document de télédétection
• identifier les principaux domaines d’application de la télédétection en environnement et en aménagement.

La démarche d’apprentissage choisie fait alterner connaissances théoriques et applications concrètes :

• enseignements en ligne,
• exercices d’auto-évaluation en ligne,
• recherche de documentation sur le web,
• lecture de références bibliographiques sur format papier,
• auto-évaluation.

Ce module s’adresse à un public souhaitant acquérir les bases de la télédétection afin de comprendre comment utiliser des documents de télédétection - images satellitales et photographies aériennes - dans le cadre de ses activités, de ses projets professionnels ou de sa formation.

Il s’adresse plus particulièrement aux :

• étudiants de disciplines traitant de l’environnement et/ou de l’aménagement,
• professionnels de l’environnement et/ou de l’aménagement désirant se former à l’utilisation de données de télédétection,
• enseignants de disciplines traitant de l’environnement et/ou de l’aménagement.

Connaissances minimales (niveau Bac) en physique et en sciences du vivant.
Niveau d’entrée en formation : diplôme de niveau bac + 2 dans le domaine des sciences de l’environnement ou de l’aménagement, des sciences physiques ou naturelles.

Ce module est un pré-requis pour les modules Traitement d’images de télédétection et Photo-interprétation-photogrammétrie.

Partie 1 - introduction

• Définition de la télédétection
• Problématique de l’utilisation de la télédétection dans les domaines de l’environnement et de l’aménagement

Partie 2 - principes physiques

• Notions sur le rayonnement électromagnétique, le spectre électromagnétique
• Analyse des interactions rayonnement/matière, rayonnement/atmosphère et rayonnement/surface terrestre
• Présentation des flux en jeu dans les processus d’acquisition du signal

Partie 3 - vecteurs et capteurs

• Notions sur les différents vecteurs
• Présentation et analyse de capteurs satellitaires et aéroportés

Partie 4 - signatures des objets terrestres

• Notions sur les signatures spectrales de différents objets terrestres
• Connaissances sur les résolutions spatiales et temporelles

Partie 5 - des données radiométriques à l’information géographique

• La démarche de traitement des données de l’acquisition à la production illustrée à travers un exemple
• Exposé de plusieurs exemples d’application de la télédétection en environnement utilisant divers types de données (l’érosion côtière avec des images à très haute résolution spatiale, les conflits d’usages sur les estrans avec des images de capteurs hyperspectraux, la déforestation avec des images basse résolution...)

Durée : 20 heures sur 10 semaines

Laurence HUBERT MOY
Maître de conférences, HDR, Université Rennes 2, COSTEL UMR 6554 CNRS LETG/IFR 90 CAREN

Marc ROBIN
Professeur, Université de Nantes, IGARUN, UMR 6554 CNRS LETG